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　　“相比东部省份，我们的每一步都走得更艰难，但更实在。”在公共平台分享，“泾水读书人”很坦诚。“工作中最难的还是保持那股子韧劲”“各项工作曾出现过阶段热、阶段凉的情况”“在农村，以学校阅读推动全民阅读的方向是正确的，但是必须考虑留守儿童、家庭教育缺失以及教师能力良莠不齐等现实情况”“不同学段的阅读不平衡，从小学到高中，工作开展难度递增，我们也不敢放开手脚，在高中做尝试，只能发动部分语文老师和读书爱好者”